幼儿园集体教学活动的有效性研究
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【摘要】:现今,幼儿园所采取的教学方式主要就是集体教学的方式。幼儿教学者的工作目标是确保教学活动有效性的实现,这也是当前许多幼儿园集体教学中遇到的难题。本文针对幼儿园集体教学活动的有效性进行探讨,就当前存在的问题提出相应的解决对策。
【作者单位】: 绥化学院教育学院;
【关键词】: 幼儿园 集体教学 有效性 问题对策
【分类号】:G612
【正文快照】: 皮亚杰是著名的儿童心理学家,他提出:儿童应该具备掌握比较抽象、复杂概念的能力和逻辑推理的能力,这应该作为教育的最高要求。由此可知,儿童教育的目的是为了培养幼儿的能力,如逻辑思维、推理的能力等,而不是简单地让幼儿去死记一些东西,单调记忆。通过幼儿能力的培养,幼儿能
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本文编号:405498
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