幼儿“偷拿”行为分析及对策研究
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【摘要】:偷拿行为是存在于部分幼儿身上的一种不良行为,如果不及时进行矫治和预防,对幼儿身心健康和良好道德品质的形成会产生消极影响。探讨幼儿偷拿行为的内涵和危害,对形成原因进行深入分析。家长和教师要正确对待幼儿的偷拿行为,对策包括:提高幼儿道德认知水平、自我控制能力,形成对物品的所有权概念,重视周围环境的影响等。
【作者单位】: 呼伦贝尔学院教育系;
【关键词】: 幼儿偷拿 原因 矫正
【分类号】:G611
【正文快照】: 学前儿童各种行为问题近年来成为许多教育工作者研究的重点,如幼儿攻击性行为、撒谎行为、告状行为的研究,但对幼儿偷拿行为研究并不多,查阅以往国内外研究文献,涉及偷拿行为、道德判断的相关研究总计30余篇文献,涉及幼儿偷拿行为的研究总计15篇左右,其中6篇外文文献。数量少
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本文编号:406516
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