农村幼儿教师心理资本与流失意愿关系研究

发布时间：2017-06-01 03:04

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【摘要】：通过对247名农村幼儿教师心理资本与流失意向进行问卷调查,结果发现:农村幼儿教师的流失意愿处于较高水平,心理资本处于中等水平;农村幼儿教师心理资本随年龄的增长、学历的提升、教龄的增加均有逐渐增强的趋势,而农村幼儿教师流失意愿随年龄的增长逐渐减弱、随学历的提升逐渐增强、随教龄的增加逐渐减弱;农村幼儿教师心理资本与流失意愿存在显著负相关关系。研究提示相关幼教管理部门应重视并提升农村幼儿教师的心理资本以降低其流失意愿。
【作者单位】： 淮南师范学院教育学院;淮南市田家庵区第六幼儿园;
【关键词】： 农村幼儿教师 心理资本 流失意愿
【基金】：安徽高校省级人文社会科学研究一般项目“安徽省幼儿教师职业承诺及相关因素研究”(SK2012B444) 淮南师范学院人文社会科学研究一般项目“基于教育生态学视角的农村幼儿教师流失研究”(2013XJ42)
【分类号】：G615;G443
【正文快照】： 一、问题的提出据有关调查研究表明,我国农村幼儿教师流失现象相当严重,这成为影响农村学前教育健康发展的关键因素。如何阻止现有农村幼儿教师流失从而保障农村幼儿教师队伍的稳定,是当前落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》亟待解决的问题。1教师流失,即

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  本文关键词：农村幼儿教师心理资本与流失意愿关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：411418