动画片对幼儿社会性发展的影响研究

发布时间：2017-06-07 00:03

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【摘要】：本文以动画片《海绵宝宝》为例,从动画片对幼儿的影响、影响因素以及合理利用动画片的策略建议等方面,浅析了动画片对幼儿社会性发展的影响。
【作者单位】： 陕西理工学院教育科学学院;
【关键词】： 社会性发展;影响因素;同伴关系;认知发展;现代家庭;小伙伴;人物形象;同伴交往;有利有弊;色情内容;
【基金】：陕西省教育厅2013年度科学研究计划(人文社科专项)项目“机会与质量:陕南地区县域普惠性民办幼儿园管理机制研究”(2013JK0386) 陕西理工学院2012年度科研项目“电视传媒与幼儿社会性发展的相关性研究”阶段性研究成果(课题批准号:SLGKY12-35)
【分类号】：G612;J954
【正文快照】： 动画片中的人物形象极具特色,给幼儿鲜明、具体新颖的感官刺激,幼儿随着动画片中人物的情绪、声音的处理或者画面的变化从而发生情绪上的变化并且动画片给幼儿提供了想象空间以及学习机会,幼儿还可以感受到快乐。又因幼儿的好奇心重,模仿力强,动画片深受幼儿喜爱,并成为幼儿不

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