民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用研究

发布时间：2017-06-08 04:12

  本文关键词：民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：民间音乐是劳动人民集体创作的音乐艺术财富。它在世代口耳相传的过程中,经过集体的不断加工、创造得以逐步地发展、完善和流行。民间音乐语言朴实清新,形象鲜明生动,经过长期的表演实践和艺术的再创作,达到了形式和表现技巧的高度完善。民间音乐最能反映劳动人民的思想、愿望和审美情感与审美理想,具有强烈的民族特点。传统的民间音乐与人们的社会活动紧密联系,如祭祀、劳动以及各种节日活动等,它具有承载历史、传播中华传统文化、寓教于乐的价值。幼儿阶段对幼儿实施有效的民间音乐教育，不仅能拓展幼儿园音乐教育的内容，而且能增加幼儿体验各地区、各民族民间音乐艺术魅力的机会，进而丰富幼儿的民族情感。 本研究中，笔者主要采用访谈法、行动研究法、观察法、问卷调查法等研究方法对民间音乐在幼儿园中的应用进行了探索、研究，目的是寻找到民间音乐在幼儿园音乐教育中缺失的原因，指出解决问题的具体策略与方法。论文主要包括五个部分：第一部分为绪论，主要包括选题缘由、研究问题的提出、研究的目的及意义、研究的思路及方法四方面内容；第二部分为研究的理论依据和国内外研究状况；第三部分为幼儿园民间音乐教育的相关概念界定；第四部分为幼儿园民间音乐教育存在的主要问题及原因分析；第五部分就幼儿园民间音乐出现的问题提出了相关的策略以及提供了民间音乐教育在幼儿园音乐教育实践活动中的策略与方法，并提供了相关的教育实践案例。
【关键词】：民间音乐 幼儿园音乐教育 应用研究
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.5
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一部分 绪论9-16
• 一、 选题缘由9-10
• 二、 问题提出10-12
• （一） 民间音乐对促进幼儿身心发展有重要价值10-11
• （二） 幼儿园音乐教育活动中民间音乐教育严重缺失11-12
• （三） 笔者的音乐素养和兴趣12
• 三、 研究目的及意义12-13
• （一） 研究目的12-13
• （二） 研究意义13
• （三） 研究创新点13
• 四、 研究思路与方法13-16
• （一） 研究思路13-14
• （二） 研究方法14-16
• 第二部分 研究的理论依据和国内外研究状况16-26
• 一、 研究的理论依据16-17
• （一） 教育学理论依据16-17
• 二、 国内外研究状况17-26
• （一） 国外研究状况17-20
• （二） 国内研究状况20-23
• （三） 对已有研究文献的述评23-26
• 第三部分 幼儿园民间音乐教育的相关概念界定26-32
• 一、 概念界定26-32
• （一） 民间音乐26
• （二） 民间音乐特点26-27
• （三） 民族音乐27-28
• （四） 幼儿园民间音乐教育28-32
• 第四部分 幼儿园民间音乐教育存在的主要问题及原因分析32-36
• 一、 幼儿园民间音乐教育存在的主要问题32-33
• （一） 音乐教育活动的开展对民间音乐的利用严重不足32
• （二） 民间音乐教育没有体现出“以幼儿为本”的教育理念32-33
• （三） 民间音乐实施过程中存在着盲从性和盲目性33
• 二、 原因分析33-36
• （一） 教师对民间音乐本身及其教育价值缺乏正确的认识33-34
• （二） 开展民间音乐教育没有关注幼儿的需求与发展34
• （三） 教师音乐素养差，教育教学能力偏低34-36
• 第五部分 幼儿园民间音乐教育的策略和方法36-53
• 一、 教师要深入挖掘、选择、利用优秀的民间音乐资源36-40
• （一） 民间音乐内容的选择原则36-37
• （二） 培养教师挖掘、选择、利用优秀的民间音乐资源的能力37-38
• （三） 根据幼儿的年龄特点确定民间音乐的教育目标38-39
• （四） 教师要根据各年龄幼儿接受能力选取适宜的民间音乐教育内容39-40
• 二、 教师要做到“以幼儿为本”，关注幼儿发展40-44
• （一） 教师要践行“以幼儿为本的”教育理念40
• （二） 在具体教学活动中要体现“以幼儿为本”40-44
• 三、 融民间音乐的各种体裁于幼儿园音乐教育活动中44-53
• （一） 京歌在幼儿园歌唱活动中的应用44-47
• （二） 融民间音乐于音乐欣赏教学活动中47-48
• （三） 在游戏化的韵律活动中体验民间舞蹈的魅力48-50
• （四） 融民间说唱音乐于打击乐器的教学活动中50-53
• 总结53-54
• 注释54-55
• 参考文献55-57
• 附录57-71
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文71-72
• 致谢72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：431349