简论体育游戏在学前期儿童脑体同步发展中的重要性

发布时间：2017-06-08 06:03

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【摘要】：本文主要采用文献资料法、实地观察法等研究方法,探究体育游戏对学前期儿童(3~6岁)脑体同步发展中起到的促进作用,目的在于通过研究阐明体育游戏对儿童成长的重要作用。研究结论表明,通过编排一些趣味性强、在肢体活动的基础上增加智力性因素的游戏,不仅能够促进学前期儿童动作的发展,也能够促进其大脑、心理方面的发展,促进其脑体同步发展,对儿童的健康成长起着非常重要的作用。
【作者单位】： 北京体育大学;
【关键词】： 体育游戏 脑体同步 学前期儿童
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 毛主席曾说,要活动、要游戏,是儿童的天性。教育家陈鹤琴也说过,小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。这都说明了游戏对于儿童的重要性。学前期(3~6岁)是儿童大脑与肢体动作发展的“关键期”,我们必须积极关注与帮助这一时期儿童的脑体发展。体育游戏不仅包含着走、跑、跳、爬

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本文编号：431562