幼儿园科学区的创设

发布时间：2017-06-09 14:11

  本文关键词：幼儿园科学区的创设，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：探索是幼儿发展的需要,班级科学区和科学发现室是幼儿科学探究的主要场所,为幼儿提供了一个宽松、自由、自主的活动空间,每个幼儿都可以根据自己的需要、兴趣和发展水平,按照自己的学习方式和进程,自主选择材料和内容,自主选择合作伙伴,主动进行探索和学习。科学区满足了幼儿个性化的学习需要,让他们体验到更多的快乐、成功和自信,幼儿园要重视科学区的创设。
【作者单位】： 连云港六一幼儿园;
【关键词】： 幼儿园科学教育 班级科学区 科学发现室
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、像科学家一样的孩子对于3—6岁的幼儿来说,好奇心的外部表现就是好问和探索。面对这个千变万化、奇妙的世界,幼儿想要看、想要听、想要去探索,以便弄清楚这个世界上所有的为什么。周淑惠主编的《幼稚园幼儿科学课程资源手册》中说:“如果我们仔细观察幼儿的行为,就会发现

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本文编号：435686