幼儿园科学教育活动存在的问题及改进策略

发布时间：2017-06-14 02:12

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【摘要】：幼儿园科学教育,是幼儿教育体系中一个十分重要的环节。虽然我国幼儿园科学教育取得了长足的进步,但仍然存在着很多问题,如幼儿园科学教育内容的选择与安排不合理、幼儿园科学教育的组织形式及方法不恰当、缺乏合理有效的评价体系等。本文针对上述问题提出:合理安排幼儿园科学教育内容、采用多种教学组织形式、建立合理有效的科学教育评价体系等改进策略,以期能够突破幼儿园科学教育的瓶颈,从而实现它的一种更合理、更积极的健康、科学发展。
【作者单位】： 绥化学院教育学院;
【关键词】： 幼儿园 科学教育 问题 解决策略
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、幼儿园科学教育定义及其重要性幼儿园科学教育指的是幼儿在幼儿园接受教师施行的科学教育,即幼儿教师为幼儿创设舒适和令幼儿愉悦的物质环境和心理环境,幼儿在教师创设的环境中,主动和环境发生互动,积极地操作材料,教师在必要的时候给予及时的指导和帮助,鼓励幼儿积极探索

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本文编号：448224