巧用评价,促进幼儿在表演游戏中有效合作

发布时间：2017-06-16 19:03

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【摘要】：近年来,幼儿合作能力的培养已开始进入国内外幼教专家的重要研究领域。教师要在开展表演游戏的引入环节、进行环节和结束环节中认真观察,关注幼儿在游戏中的反应和变化,捕捉合作教育契机,通过灵活运用、互相渗透等多元评价方式,巧妙运用评价策略,从而让幼儿在表演游戏中的合作更加积极有效。
【作者单位】： 福建省武平县实验幼儿园;
【关键词】： 评价 表演游戏 合作 有效
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育评价是幼儿园教育的重要组成部分。教师应自觉地运用评价手段,了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性,以利调整、改进工作,提高教育质量。”评价往往具有激发幼儿学习的兴趣,提高幼儿学习的质量,保持幼儿良好学习状态的作用。在开展《表演

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本文编号：456157