学前教育专业微型课程学习平台设计初探
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【摘要】:本研究源于学前教育近年来得到国家的重视。鉴于在信息化、数字化和微型时代的学习背景下,在网络学习平台、微型课程备受关注和快速发展的大背景下,以微型课程和网络学习平台的特征为基础来指导微型课程网络学习平台的设计。进而使得设计开发的网络学习平台可以为学生开展微型学习提供有效的学习支持环境,使学生能够充分利用该网络学习平台进行微型课程的学习,从而创造新的网络学习文化。
【作者单位】: 河南广播电视大学现代教育技术中心;
【关键词】: 微型课程 模块设计 学习平台
【分类号】:G434;G61-4
【正文快照】: 一、研究背景随着我国教师教育改革的深入,尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,学前教育专业教师能力发展已逐渐成为人们关注的焦点。如何深化学前教育专业的课程改革,更好地培养学前教育专业教师的专业技能和素养,给传统的学前教育专业课程形态和实施方式带来了巨大挑
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,本文编号:464289
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