艺术领域活动中幼儿主体性的发挥

发布时间：2017-06-20 03:04

  本文关键词：艺术领域活动中幼儿主体性的发挥，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在幼儿园的教学活动中,幼儿主体性的充分发挥对其之后的学习与发展起着至关重要的作用,而艺术领域的教学活动则是使幼儿主体性得以发挥和发展的重要途径之一。然而,在幼儿园的实地观察和见习中,我们可以发现,虽然艺术领域的活动很受幼儿及教师的喜爱,但是其活动过程中幼儿主体性的发挥成效却不尽如人意,那么,在艺术活动中幼儿主体性的发挥究竟存在哪些现实性问题?是哪些因素影响着幼儿主体性的发挥?我们又应该采取什么样的策略引导幼儿在活动中充分发挥其主体性呢?本文将根据幼儿的心理发展和年龄特点并结合实地观察所得案例,对这些问题一一剖析。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 幼儿 艺术领域 主体性
【分类号】：G612
【正文快照】： 在讨论幼儿在艺术活动中主体性发挥的问题之前,首先应当对幼儿主体性的概念有一定的理解。幼儿主体性就是幼儿作为自身主体的内在规定性,是幼儿在参与活动的过程中作为主体所具有的特征和属性。其本质内涵包括幼儿的自主性、能动性、创造性和选择性这四个方面的内容。虽然,幼

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