幼儿绘本阅读教学的组织策略

发布时间：2017-07-14 08:18

  本文关键词：幼儿绘本阅读教学的组织策略

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【摘要】：3~8岁是阅读能力发展的关键期,在这个时期,儿童逐渐养成阅读习惯,形成自主阅读能力,在阅读中学会独立思考。绘本阅读是符合幼儿年龄特点的儿童早期阅读形式,它有利于优良品格的养成,如踏实、细心、勤于思考、喜欢学习、注意文字、语言文明等。本文着重探讨绘本阅读教学的组织策略。如何有效地将阅读培养成为幼儿生活中的一个习惯,关键在于合理采用科学的符合儿童心理特点的绘本阅读教学的组织策略,充分发挥绘本阅读的重要价值。
【作者单位】： 江苏省苏州市吴江区松陵幼儿园;
【关键词】： 绘本阅读 教学 组织策略
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 绘本,英文为picture book,以图画为主,文字为辅(甚至2.深情导读,激发阅读兴趣是没有文字,全是图画)的书籍。绘本是图画的艺术,文字的美国教育心理学家杰洛姆·布鲁纳这样阐述阅读指导:艺术,视觉的艺术,也是听觉的艺术,它的趣味性、开放性吸“一开始,教师得先为儿童读故事,慢慢

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本文编号：540343