民办幼儿园园长专业化的现状分析与策略研究

发布时间：2017-07-15 20:20

  本文关键词：民办幼儿园园长专业化的现状分析与策略研究

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【摘要】：随着学前教育的蓬勃发展,民办幼儿园作为一支重要的教育组成力量正承担着学前教育普惠性发展的重要责任,政府对幼儿园师资队伍的重视使得民办幼儿园园长整体的专业发展被提上日程。民办幼儿园园长队伍的专业化程度将直接影响民办幼儿园的保教质量与幼儿园的发展水平,因此,对民办幼儿园园长专业化的关注,具有重要的理论意义与现实意义。本研究在借鉴已有的校长专业发展的理论的基础上,立足于国家推进幼儿园园长专业发展的政策背景下,参照教育部门近期颁布的《幼儿园园长专业标准》,综合利用文献分析法、调查问卷法和访谈等方法,对长春市部分民办幼儿园园长的专业化现状进行了调查与分析。研究从民办幼儿园园长的专业背景、专业知识、专业能力与专业精神四个维度对园长的专业发展现状进行调查,然后分别从个人角度与外界环境这两个维度对影响民办幼儿园园长专业发展的主要因素与次要因素进行了分析,最后分别从园长主体与外部环境两个角度探讨了实现民办幼儿园园长专业化的策略,即,提高民办园园长的专业素养,促进园长个体的专业成长;优化民办园园长的外部环境,推进园长整体的专业发展。
【关键词】：民办幼儿园园长 园长专业标准 专业发展 专业化
【学位授予单位】：吉林师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 引言7-15
• 一、研究背景7-8
• （一）国家对学前教育的重视7
• （二）国家对幼儿园园长队伍建设的重视7-8
• （三）国家对民办幼儿园的重视8
• 二、研究目的与意义8-9
• （一）研究目的8-9
• （二）研究意义9
• 三、文献综述9-13
• （一）国内研究现状9-12
• （二）国外研究现状12-13
• 四、研究思路与方法13-15
• （一）研究思路13
• （二）研究方法13-15
• 第二章 幼儿园园长专业化概述15-21
• 一、相关概念的厘定15-16
• （一）园长的职业性15
• （二）园长的专业发展15-16
• （三）园长的专业化16
• 二、园长的角色定位16-17
• （一）园长是专业的教育者16-17
• （二）园长是专业的领导者17
• （三）园长是专业的管理者17
• 三、幼儿园园长专业标准17-21
• （一）规划幼儿园发展18
• （二）营造育人文化18
• （三）领导保育教育18-19
• （四）引导教师成长19
• （五）优化内部管理19
• （六）调试外部环境19-21
• 第三章 民办幼儿园园长专业化调查与分析21-32
• 一、民办幼儿园园长专业化的现状调查21-27
• （一）民办幼儿园园长基本情况21-23
• （二）民办幼儿园园长专业发展状况23-27
• 二、民办幼儿园园长专业化影响因素的分析与讨论27-32
• （一）影响因素的数据分析27-29
• （二）影响因素的结果讨论29-32
• 第四章 实现民办幼儿园园长专业化策略32-38
• 一、提高民办园园长专业素养，促进园长个体专业成长32-35
• （一）树立专业精神32-33
• （二）提高专业能力33-34
• （三）丰富专业知识34-35
• 二、优化民办园园长外部环境，推进园长整体专业发展35-38
• （一）践行幼儿园园长专业标准35
• （二）完善民办园园长资格与培训制度35-36
• （三）健全民办园园长激励与考评制度36-37
• （四）加大政府支持与关怀力度37-38
• 结论38-39
• 参考文献39-43
• 附录43-47
• 攻读硕士学位期间发表的主要科研成果47-49
• 后记49

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本文编号：545603