专业化视域下的幼儿教师师德建设审思

发布时间：2017-07-20 10:21

  本文关键词：专业化视域下的幼儿教师师德建设审思

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【摘要】：伴随着幼儿教育事业改革和发展的浪潮,幼儿教师专业化已成为一种时代发展必然趋势,并赋予幼儿教师师德建设专业性和自主成长的新意蕴,这昭示着承担培养和照顾幼儿职责的老师将面临更多的挑战,对师德建设提出了更高的要求。制定统一的师德规范,内容要求具体、可操作;建立长效机制,推进幼儿教师师德建设自主成长的一体化;加强自身努力,多渠道、多层次完善自我修养是适应专业化的"世情"与"国情",是加强师德建设的有效举措。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 专业化 幼儿教师师德 自主成长
【分类号】：G615
【正文快照】： 随着教师专业化的不断深入与发展,师德建设由“职业道德”走向“专业道德”的道路已逐渐成为一种实际诉求。西南大学易连云教授2014年在《教育研究》发表的论文《专业化视域下的教师专业道德建设》,昭示了从内涵、特征以及路径等方面重新解读师德建设具有积极意义,但这并不意

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本文编号：567570