关注教师笔记，细化教育管理

　　【摘要】幼儿教师的教育笔记是日常工作反思的记录。通过阅读教师的笔记，可从中解读教师思想，据此适当调整管理方法，可收到良好效果，这符合目前艺术管理及情感管理的先进理念ο

　　【关键词】教师笔记共同分享教育管理

　　教育笔记是教师工作反思的真实记录。作为幼儿园的教育管理者，在学习《幼儿园教育指导纲要》的过程中，我们深知教育"以孩子为本

　　则以"教师为本"的重要性O为了增强管理者与一线教师有效互动，首先要理解教师的行为，解读教师的思想，改进管理方法，实施有效的管理策略，从而实现管理者与教师共同成长的目的。为此，我们做了大量细致的工作，其中，认真阅读、分析、反思、运用一线教师的教育笔记就是途径之一。

　　一、教师笔记的内容分类

　　大概统计数字:幼儿个案记录类30'1毛;集体活动生成背景类5%;集体活动、游戏活动经验反思类309击;班级管理粪\0%;家长工作类10%;其它15%。

　　二、教育笔记在教育管理中的作用

　　l.视教育笔记为教师各种工作经验的好集锦例，大王老师笔记片段(家长工作):

　　今天， x x的妈妈主动来和我们交流了，虽然话不多，笔耕文化传播，但己看到了她态度上的转变。我要提醒我的姐妹们(指同班老师)在家长工作上，坚持:(I)每天电话家访3 - 5人。(2)面带微笑主动与不爱沟通的家长谈孩子情 况。(3)用真心换家长的真情。

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　　例二，小班张老师笔记片段(教养工作):

　　本期开学，孩子们很快稳定了情绪，我们班几位教师对比上学期做了儿点总结，(1)生活方面，引导幼儿很快熟悉新环境，逐渐认识常用物品及标记，满足他们不同的需要，适当保留幼儿在家的生活习惯。(2)游戏方面，投放数量充足的电动玩具、拖车、上弦的、机械的、带声响的、较大鲜艳的玩具。四位老师每人带一组孩子游戏，主动与他们交往。(3)开展丰富的游戏活动，每天增加个有趣新颖的户外活动，让孩子充分体验在园的快乐c

　　例三，大三李老师笔记片段(5舌动生成):孩子们体验了买菜的全过程，提着买到的菜，甭提多开心了!返回的路上，我又顺便引导孩子观察了大街两旁的商店，孩子们七嘴八舌说出了许多店名:药店、小吃店、理发店、婚纱摄影店……下一个主题活动《大街上真热闹》就由此产生了。

　　这些有创意的经验举不胜举，我们认真记录，作为工具，在教研讨论小组学习中拿出来让所有的老师们学习、迁移，共享这无价之资源。通过这些活动，教师的自信心得到了很大提高，也激发了更多教师创造性工作的热情。