教育如何转化后进生

　　【摘要1教师要巧妙运用竞赛法激励后进生，激发他们的学习兴趣，使他们产生上进心。在教学中，教师要热爱学生，用爱心激励学生，感化学生多亲近学生，深入他们的心灵深处了解他们，创造机会转化后进生σ

　　【关键词】竞赛热爱亲近

　　在全面推进素质教育的今天，关心和重视后进生的转化工作是全面实施素质教育的需要，是全面贯彻党的教育方针，培养跨世纪合格建设者和接班人的需要。

　　我们都知道，转化后进生是老师最头疼的件事，需要老师采取有效的措施和方法，才能有效果。我在教学实践中摸索出一种办法，就是实行竞赛的方法激起后进生的上进心，加强学生的忧患意识、竞争意识及心理承受能力的培养。有人说"一个没有竞争的民族是没有希望的民族。"

　　对于后进生唤醒他们的竞争意识，让他们感觉到生存的压力，坦然面对挫折，毋庸置疑，竞赛可以使参赛者加足马力，铺着劲儿去争、去夺，可以加快速度、提高效率。但讲竞赛法运用于后进生的转化定要巧妙灵活一些。怎样妙用竞赛法激励后进生呢?我的做法是，广泛开展多种多样的竞赛活动，通过这些竞赛活动让后进生有展示自己才能的机会，在多种尝试中寻求到自己的"对应点

　　别人尊重'便产生了上进心，以这种上进心为契机，就可以破开那包裹周身的外壳，使多方面的优点显露出来，就起到了转化作用。

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　　热爱是最好的老师，牵着他的手可以顺利到达成功的彼岸。后进生之所以"后进"往往是由于对我们设置的目标缺乏兴趣所致，给他们一个诱惑力让他们心往神驰一一如语文教师要尽量挖掘课文里的思想感情内涵，苦心酿造出使之易于吸收的好营养，并打上能够吸引其兴趣的外包装，我课乃碰石，汝心为铁针，牢牢实实吸住你，想逃也逃不掉了。用一句幽默的话来说全成我的俘虏了。"

　　哀莫大于心死，一个人暂时落伍并不可怕，笔耕文化传播，怕的是，心如死灰，无所依托。如何让降温的心逐渐升温，恢复少年人应有的"热力"昵。用"热心"为其助燃。

　　升温则水，降温则冰，这是我与后进生打交道时总结出来的一句话。

　　后进生本来就因为自己差于别人而心灰意冷，如果教师再对他们爱理不理，甚至冷若冰霜，那只能冷上加冷，造成师生感情淡漠、僵化。有的老师很厉害，威风凛凛，上任三把火，当时学生摄于其威，表面上服了，但实际却只是暂时收敛了一些，时间长了，渐渐摸透了老师的脾气，也就又恢复原样了。

　　老师要想感化学生，必须经常亲之近之，绝不能因为你气我，不服我，我就离你远远的。笔者的做法是，在接触学生的时候，逐渐深入到他的心灵深处，了解到他的想法，为什么这样做，而不那样做。除此以外，对他成为后进生的原因，家庭各成员对他的影响以及他未来的打算等都了如指掌。由于总在一起沟通，心灵与心灵徊碰撞，时常会迸发出一些闪亮的火花。渐渐地，师生之间也"铁"起来了，几乎无话不谈。这固然要耗费教师的许多精力和时间，但我觉得作为一个以"塑造人类灵魂"为己任的人民教师来讲，也不过是"忠之属"。

　　竞赛是一种短兵相接的显形竞争，创造让后进生成功的竞赛活动，竞赛就会成为他们转化的契机。

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