“养植”活动中一种探究式的幼儿发展“观察”评价方法及案例分析

发布时间：2017-08-04 10:00

  本文关键词：“养植”活动中一种探究式的幼儿发展“观察”评价方法及案例分析

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【摘要】：本文所提到的是一种探究式的促进幼儿发展的"观察"评价,即指在开放有趣的饲养活动中,"观察"幼儿与龙虾之间发生的趣事,分析幼儿背后的行为意义,提供促进幼儿进一步发展的材料和契机,在饲养活动中带有发展的评价幼儿,让开放有趣的饲养龙虾活动促进幼儿发展。
【作者单位】： 江苏苏州吴江区金家坝幼儿园;
【关键词】： 龙虾饲养活动 “观察”评价 幼儿发展
【分类号】：G612
【正文快照】： 根据陶行知先生所提倡的“活的乡村教育要用活的环境”,我们开展具有本土特色的龙虾饲养活动,以一种探究式的发展“观察”评价幼儿,不断的促进幼儿发展:一、明确龙虾“养植”活动中的探究式发展的“观察”评价方法本文所提到的评价中的“观察”不同于以往教师对幼儿面上的观察，

本文编号：618916