我国新时期农村基础教育课程改革与发展研究.pdf 全文

  本文关键词：我国新时期农村基础教育课程改革与发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

西南师范大学 硕士学位论文 我国新时期农村基础教育课程改革与发展研究 姓名:徐陶 申请学位级别:硕士 专业:教育史 指导教师:廖其发 2003.6.1茎星堑壁塑垄堑查型耋夏竖.堡壁兰主垄壁笪笙 我国新时期农村基础教育课程改革与发展研究 专 业:教育史 研究方向:当代中国教育改革研究 研究生:徐陶 指导教师:廖其发教授 中文摘要 基础教育是提高全民族素质的奠基工程,而农村基础教育在教育事业的整体格局中处 于十分重要的地位。课程是教育领域中的核心和关键。加强农村基础教育课程改革与发展 的研究,不仅有助于课程发展理论的深化、为农村基础教育课程研究提供新思路,而且可 以为农村地区全面实施素质教育提供参考。学术界对农村基础教育课程改革有所研究,但 是,从整体上看这方面的研究还比较薄弱。特别是忽视了从历史发展的角度来审视农村基 础教育课程改革与发展的历程、特点及其经验教训,故对策研究的针对性不强。有鉴于此, 本文选取我国新时期农村基础教育课程改革与发展的历史与现实为研究对象,以研究农村 基础教育课程的基础性和适切性为突破口,采用文献法、个案法等方法探讨了农村基础教 育课程发展的历史轨迹,总结了其中的经验教训,并根据农村教育课程改革与发展的趋势, 提出了未来农村基础教育课程改革与发展基本对策。 全文共分五个部分: 第一部分为前言。概述了本文的研究对象,结合文献综述阐明了本文的研究意义、研 究方法和写作思路。 第二部分论述了我国从年到年这段时间对农村基础教育课程的拨乱反正。 经过拨乱反正后,我国农村基础教育课程的基础性和适切性这两个根本属性得到了回归。 第三部分论述了我国从年到年这段时间对农村基础教育课程改革的

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