基于品牌建设的民办幼儿园教师管理策略研究

发布时间：2017-08-06 09:16

  本文关键词：基于品牌建设的民办幼儿园教师管理策略研究

  更多相关文章： 民办幼儿园 品牌建设 教师管理

【摘要】：学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。近年来,我国民办幼儿园迅猛发展,在很大程度上弥补了我国公办园在幼儿容纳度上的缺陷,为我国学前教育事业的发展做出了巨大贡献,形成了公办园、民办园、特色园百花齐放的态势。据教育部公布的2013年全国教育事业发展统计公报数据显示,截止2013年全国共有民办幼儿园13.35万所,比上年增加8813所;入园儿童907.96万人,比上年增加42.34万人;在园儿童1990.25万人,比上年增加137.51万人①。大量民办园的创立在缓解学前儿童“入园难”“入园贵”的巨大压力的同时,也为民办园本身带来严酷的竞争压力。民办园因其自身的局限性,在与公办园的较量中,各种矛盾诸如收费不规范,教学质量低下,管理效能低下等问题日渐凸显。在巨大外部、内部环境压力下,为求得生存发展,建设品牌体系成为许多民办幼儿园致胜的终极法宝。随着市场经济体制的带动,“品牌”作为占据市场份额的有力法宝,早已不局限于企业之中,教育系统也不例外,众多民办幼儿园走起品牌发展之路。幼儿园的“品牌”作为一种无形资产,以其超强的凝聚力与扩散力,为幼儿园发展与壮大提供不竭动力。简言之,谁能拥有强势品牌,谁将在繁杂的民办幼儿园大军中脱颖而出。民办幼儿园的品牌建设涉及到方方面面,然而,重中之重则是一支训练有素的教师队伍,教师是整个教学活动的实施者、组织者以及评价者,是培养多元发展的新人才、评定学校实力的决定因素。品牌教师建设是幼儿园品牌建设的核心竞争力。因此,加强教师管理,提升教师素质,关乎民办幼儿园品牌建设的成败。
【关键词】：民办幼儿园 品牌建设 教师管理
【学位授予单位】：赣南师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-16
• 一、问题的提出7-8
• 二、研究意义8
• （一）理论意义8
• （二）现实意义8
• 三、核心概念界定8-10
• （一）民办幼儿园8-9
• （二）“品牌”与“品牌建设”9-10
• （三）幼儿园品牌建设10
• （四）幼儿园教师管理10
• 四、研究方法10
• 五、文献综述10-16
• （一）关于幼儿园品牌建设的相关研究11-12
• （二）关于民办幼儿园教师管理的相关研究12-16
• 第二章 民办幼儿园品牌建设与教师管理的关系16-22
• 一、民办幼儿园品牌建设可行性分析16-17
• （一）民办幼儿园生存环境分析16
• （二）品牌建设战略可行性分析16-17
• （三）民办幼儿园品牌建设可行性分析17
• 二、民办幼儿园品牌战略为教师管理提供策略依据17-19
• （一）幼儿园理念识别方面18
• （二）幼儿园行为识别方面18-19
• （三）幼儿园的视觉识别方面19
• 三、有效的教师管理行为是民办幼儿园品牌建设的有力保障19-22
• （一）有效的教师管理是创“品牌教师”的基本前提19-20
• （二）有效的教师管理是创“品牌质量”的必备条件20-21
• （三）有效的教师管理是创“品牌民办幼儿园”的根本保证21-22
• 第三章 基于品牌建设的民办幼儿园教师管理问题及原因22-33
• 一、基于品牌建设的民办幼儿园教师管理存在的问题22-29
• （一）“品牌教师”方面22-26
• （二）“品牌教师管理”方面26-29
• 二、基于品牌建设的民办幼儿园教师管理问题的原因分析29-33
• （一）政府层面29-30
• （二）幼儿园管理层面30
• （三）幼儿园教师层面30-33
• 第四章 立足于品牌建设的民办幼儿园教师管理策略33-41
• 一、政府为品牌建设保驾护航33-34
• （一）加大财政经费投入33
• （二）多渠道筹资33-34
• （三）完善制度，，优化政策体系34
• （四）履行督导职能34
• （五）进行舆论引导34
• 二、幼儿园创“品牌教师管理”34-39
• （一）树立“人本管理”理念34-36
• （二）建立科学评价机制36-38
• （三）构建教师培训体系38-39
• （四）重视教师专业引领39
• 三、幼儿园教师争做“品牌教师”39-41
• （一）增加职业角色认同39-40
• (二)制定职业发展规划40
• （三）为幼儿园“品牌建设”建言纳策40-41
• 附录41-46
• 参考文献46-49
• 致谢49

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 丁碧英;浙江省发展民办幼儿园政策解析[J];教育发展研究;2005年18期

2 金湘华;郑志林;;三门县民办幼儿园教师队伍的现状与对策[J];新农村;2006年07期

3 陈萍;;民办幼儿园经营的片面经济效益取向及其调整[J];湘潮(下半月)(理论);2008年10期

4 赵晓尹;王瑞捧;;小规模民办幼儿园的现状与发展对策[J];学前教育研究;2008年03期

5 ;灌云县大力整顿民办幼儿园收费秩序[J];中国价格监督检查;2009年09期

6 王琦;尹可珍;;民办幼儿园发展存在的问题与对策——基于政策的视角[J];当代教育理论与实践;2011年04期

7 庄小满;程立生;;海南省民办幼儿园现状调查与对策分析[J];海南师范大学学报(社会科学版);2012年09期

8 王春兰;;浅谈民办幼儿园的“长”与“短”[J];吉林广播电视大学学报;2013年02期

9 赵俊婷;;关于当前民办幼儿园发展奖补办法的思考——基于西部S县的调研分析[J];学术论坛;2013年04期

10 谢苏钰;成晨;王彦;;江苏南中北三区民办幼儿园之差异透析——以苏州、泰州、徐州地区典型民办幼儿园为例[J];科教文汇(中旬刊);2013年05期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 于晓威;秦旭芳;;民办幼儿园生存状态及其应对策略[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

2 郑飞燕;;苏北民办幼儿园健康发展外部环境探讨[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

3 王焰;;再谈民办幼儿园的生存竞争[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷2）[C];2013年

4 殷红博;李红;李家煦;;我国民办幼儿园师资培训创新研究及博凯幼儿园的实践[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（北京卷）[C];2010年

5 王焰;;“三心”解民办幼儿园生存竞争难题[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

6 殷红博;李红;李家煦;;我国民办幼儿园师资培训创新研究及博凯幼儿园的实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

7 马索非;;关于民办幼儿园教师培训问题的探讨——北京地区13所民办幼儿园教师培训的个案研究摘要[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年

8 王焰;;再谈民办幼儿园的生存竞争[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

9 朱守爽;;沧县当前民办幼儿教育中仍存在的几个突出问题及建议[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 肖何;农村民办幼儿园应予关注[N];安徽日报;2005年

2 记者 李晨;临河对不合格民办幼儿园“亮红牌”[N];巴彦淖尔日报(汉);2007年

3 金姝;规范管理民办幼儿园[N];吉林日报;2007年

4 省政协常委 李志跃;进一步规范民办幼儿园[N];光华时报;2007年

5 张灵;北京民办幼儿园将按等级收费[N];中国改革报;2008年

6 见习记者 袁知坚;民办幼儿园:平分秋色[N];贵州政协报;2009年

7 记者 刘晓平;双语热艺术热民办幼儿园办得有点乱[N];苏州日报;2010年

8 本报记者 刘臻　本报通讯员 尹品华;民办幼儿园让人欢喜让人忧[N];德州日报;2010年

9 本报记者 郑金富;民办幼儿园收费有没有谱[N];闽北日报;2010年

10 记者杜星星;昌吉市民办幼儿园将按所评等级收费[N];昌吉日报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 彭文玲;长沙市民办幼儿园保育员职业素养现状与提升对策研究[D];湖南大学;2013年

2 费玉聪;鞍山市民办幼儿园教师队伍质量状况调查报告[D];鞍山师范学院;2015年

3 文思睿;普惠性民办幼儿园政府资助问题研究[D];西南大学;2015年

4 袁志华;昆明市官渡区普惠性民办幼儿园师资管理现状研究[D];云南师范大学;2015年

5 胡嘉溢;盘龙区五所民办幼儿园教师专业化发展的现状研究[D];云南师范大学;2015年

6 陈薇;民办幼儿园英语教育现状与存在问题的研究[D];福建师范大学;2015年

7 戴光玲;YT民办幼儿园社会责任内部控制改进研究[D];重庆理工大学;2015年

8 李俊乐;民办幼儿园新任园长的任职困惑及对策研究[D];内蒙古师范大学;2015年

9 戴鑫;民办幼儿园教师流失的原因分析及对策研究[D];内蒙古师范大学;2015年

10 申瑛;延吉市民办幼园教师专业能力现状及对策研究[D];延边大学;2015年

本文编号：629247