同侪互助式园本教研的运行机制

发布时间：2017-08-08 19:18

  本文关键词：同侪互助式园本教研的运行机制

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【摘要】：随着国家素质教育理念的不断深入,幼儿园教育的重要性越来越被人们重视。因为幼儿在幼儿园接受到的基础教育将会对幼儿的性格习惯养成产生深远影响。而要想提升幼儿园教育质量,就需要教师具备较强的教学能力。目前,很多幼儿园开展了各式各样的园本教研活动,对提升幼儿园教师队伍教研水平有着积极意义。现本文主要对同侪互助式园本教研的运行机制进行探究分析。
【作者单位】： 佳木斯大学;
【关键词】： 同侪互助 园本 教研 运行机制
【基金】：黑龙江省教育科学十二五规划青年专项课题“同侪辅助学习模式在高校学前教育教学中的研究与应用”(编号:GJD1214073) 佳木斯大学教学研究项目(编号:JY-WA2013-10);佳木斯大学大学生创新创业项目(编号:2014xj26)
【分类号】：G617
【正文快照】： 一、引言所谓园本教研,就是以幼儿园为本,由幼师进行的教研活动。园本教研已经发展了近二十年,园本教研的形式也逐渐开始多样化,例如案例研讨式园本教研、课题研究式园本教研等,都是幼儿园教为常见的园本教研方式。近几年,同侪互助式园本教研逐渐被提出来。所谓同侪互助,就是

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本文编号：641622