以环保资源为媒介开展深度主题游戏的实践与思考

发布时间：2017-08-10 03:00

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【摘要】：游戏是幼儿园教育的重要组成部分和基本的活动形式。游戏是由幼儿生成的活动,幼儿在游戏中会获得真正的满足和认可。但要想呈现有价值的游戏,材料的准备、环境的预设以及教师的指导和介入都是非常关键的。
【作者单位】： 常州市钟楼区西新桥幼儿园;
【关键词】： 环保资源 主题游戏 深度开展
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 1问题的提出回顾目前的游戏进展,比较普遍的模式表现为:教师制定游戏计划——布置游戏场景——组织游戏自我反思。这种模式化的方案存在一些显而易见的问题:1.1游戏材料千篇一律提供的材料都是成品材料,幼儿在每次平行游戏中无法得到深层次的拓展。1.2游戏内容没有新意游戏情

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本文编号：648504