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全身反应法在幼儿英语口语教学中的应用

发布时间:2017-08-20 07:08

  本文关键词:全身反应法在幼儿英语口语教学中的应用


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【摘要】:本文结合我国幼儿英语教育现状,进而分析符合幼儿身心发展特征的全身反应法教学模式及其在幼儿英语教学中的运用,以期探寻一条有效开发幼儿早期语言教育的途径。
【作者单位】: 江西师范大学;
【关键词】全身反应法 幼儿英语 教学
【分类号】:G613.2
【正文快照】: 一、全身反应法TPR的涵义由美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆士·阿歇尔于20世纪60年代提出的全身反应法(total physical response),简称TPR。是其在研究大量语言习得机制和第二语言教学法的基础上,根据幼儿心理发展特征,在Learning Another Language Actions一书中提出的。

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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4 张昱;对外汉语课堂中TPR教学法的应用研究以苏丹喀土穆大学孔子学院初级汉语教学为例[D];西北师范大学;2012年

5 郑m弦,

本文编号:705207


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