基于培养方案修订的房地产开发与管理专业建设研究
发布时间:2021-03-24 02:57
本科教育是高等院校的立校之本,专业建设是本科教育的核心和灵魂,是高校生存和发展的基础。本文以天津城建大学房地产开发与管理专业2019版培养方案调整为例,从专业建设历程、培养方案的指导思想和原则、培养方案调研和修订过程、修订的主要内容等方面,总结专业建设的实践经验,为相关教学改革提供有益探索[1]。
【文章来源】:才智. 2020,(04)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、专业建设历程
二、培养方案修订指导思想与原则
三、培养方案调研和修订过程
1.培养方案自查阶段。
2.方案对比借鉴阶段。
3.广泛征求意见阶段。
4.学院组织的校内专家论证会。
5.学院组织的校外专家论证会。
6.学校组织的校外专家论证会。
四、培养方案修订的主要内容
五、专业后期进一步建设的举措
【参考文献】:
期刊论文
[1]应用型本科院校房地产开发与管理专业人才培养方案与课程建设探讨[J]. 李公产. 改革与开放. 2014(22)
[2]中国高校房地产专业本科人才培养现状研究[J]. 王海燕,黄英. 现代企业教育. 2011(16)
本文编号:3096922
【文章来源】:才智. 2020,(04)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、专业建设历程
二、培养方案修订指导思想与原则
三、培养方案调研和修订过程
1.培养方案自查阶段。
2.方案对比借鉴阶段。
3.广泛征求意见阶段。
4.学院组织的校内专家论证会。
5.学院组织的校外专家论证会。
6.学校组织的校外专家论证会。
四、培养方案修订的主要内容
五、专业后期进一步建设的举措
【参考文献】:
期刊论文
[1]应用型本科院校房地产开发与管理专业人才培养方案与课程建设探讨[J]. 李公产. 改革与开放. 2014(22)
[2]中国高校房地产专业本科人才培养现状研究[J]. 王海燕,黄英. 现代企业教育. 2011(16)
本文编号:3096922
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