基于DEA组合方法的高校财政性教育专项经费投入绩效研究

发布时间：2020-10-27 02:08

　　 高等院校作为知识传播的重要媒介和人才培养的摇篮,其发展建设一直受到国家的高度重视。尤其近年来,国家财政性教育经费支出占国内生产总值(GDP)比例达到并持续保持在4%以上,国家对高校的教育经费投入绩效也随之受到研究人员的关注。本文以高校财政性教育专项经费为研究对象,选取S省1 8所省属高校数据为例进行分析,意在通过高校财政性教育专项经费投入绩效评价体系的设置,合理评估经费绩效,并由点及面地挖掘影响经费投入绩效的问题所在,促使高校合理配置经费资源,并且为国家财政性教育专项经费投入政策的制定提供参考。本文介绍了绩效评价等概念,以教育评价等理论为基础,参考了国内外相关文献,最终确立了高校财政性教育专项经费的投入产出绩效指标,进而构建出一套有针对性的财政性教育专项经费绩效评价体系,然后依托DEA组合方法以及Malmquist指数模型计算出样本高校的财政性教育专项经费绩效,得到相关方面的详细数据并从不同角度进行分析。经过对样本高校2014-2016年财政性教育专项经费绩效横向与纵向的对比研究,可以发现样本整体表现较好,但生产技术呈退步趋势。部分高校非DEA有效,主要是因为生产技术指标、纯技术效率或规模效率并没有达到理想值,这反映出在财政性教育专项经费使用口过程中,高校在科学研究、经费管理和规模等方面存在不足。为了实现高校财政性教育专项经费投入绩效的提高,根据分析结论,高校需要加强内部管理,提高科学研究、人才培养和社会服务水平;政府应建立健全高校财政性教育专项经费的管理与监督体制,加强对经费的绩效评价。
【学位单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：F224;F812.45
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究目标、内容和方法
        1.2.1 研究目标
        1.2.2 研究内容
        1.2.3 研究方法
    1.3 可能的创新点
第2章 理论基础与文献综述
    2.1 概念界定
        2.1.1 财政性教育专项经费
        2.1.2 绩效与绩效评价
        2.1.3 财政性教育专项经费绩效评价
    2.2 相关理论
        2.2.1 教育评价
        2.2.2 规模报酬
        2.2.3 X效率
    2.3 国内外研究综述
        2.3.1 国外研究现状
        2.3.2 国内研究现状
        2.3.3 文献述评
第3章 高校财政性教育专项经费投入绩效评价框架构建
    3.1 高校财政性教育专项经费投入现状与问题
    3.2 高校财政性教育专项经费投入绩效的影响因素
    3.3 高校财政性教育专项经费投入绩效评价的需求分析
    3.4 高校财政性教育专项经费投入绩效评价指标体系构建
        3.4.1 指标设立原则
        3.4.2 绩效评价指标选取
        3.4.3 绩效指标说明
    3.5 高校财政性教育专项经费投入绩效评价模型选取
        3.5.1 传统DEA模型
        3.5.2 超效率DEA模型
        3.5.3 Malmquist指数模型
第4章 高校财政性教育专项经费投入绩效评价案例分析
    4.1 S省省属高校财政性教育专项经费投入使用现状
    4.2 样本高校财政性教育专项经费投入绩效分析
        4.2.1 数据来源和样本选择
        4.2.2 数据处理
        4.2.3 传统DEA模型分析
        4.2.4 超效率DEA模型分析
        4.2.5 Malmquist指数分析
    4.3 研究结论
第5章 提高高校财政性教育专项经费投入绩效的政策建议
    5.1 加强对高校财政性教育专项经费使用的绩效评价
    5.2 完善财政性教育专项经费监督与管理机制
    5.3 建立健全对高校及科研人员的激励机制
    5.4 促进企业与高校间的科研合作
第6章 总结与展望
    6.1 论文总结
    6.2 研究展望
附录 样本高校2014-2016年投入产出原始数据
参考文献
致谢

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本文编号：2857862