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当代艺术视角下图腾文化对江西特色城镇建设的价值研究

发布时间:2023-12-11 18:21
  在民族发展过程中不同民族已经形成了差异化的文化,图腾,属于民族文化的重要组成部分,属于民族文化的重要组成部分,同时也代表着民族共同体的信仰和精神寄托,再融合品牌特色的同时,展示出民众的精神世界,其起源、演变和发展新价值是在破碎的融合中产生的,这同时表面文化价值已经成为图腾密不可分的关键部分,本文主要对当代艺术和技术进步给图腾发展带来的影响进行分析,特别是传统图腾在城市建设中的应用。全面了解图腾在现代设计中的作用。图腾以其自身在民族和文化上的特殊性,成为当下社会文化的重要组成部分之一。随着社会的发展和时代的进步,人们不断加深对图腾文化的重视程度,整体的了解水平也提高,尤其是在当下特色城镇的建设已经成为我国先阶段农村与城市之间矛盾的重要表现之一。为了实现这一矛盾的解决,就必须要加强对图腾艺术的重视程度,这实际上与其内部的艺术属性和环境特征之间有着密切的相关性,在代表特定区域文化的同时,引起人们的精神共鸣。在地区城镇化的过程中,图腾符号元素所发挥的作用越来越突出,对于形象的优化有着不可替代的关键作用。本文主要采取案例分析的方法,将江西在城镇建设中的各种空间营造与图腾之间的关系作为主要的研究对...

【文章页数】:52 页

【学位级别】:硕士

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摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国外研究现状
            1.3.1.1 日本研究现状
            1.3.1.2 韩国研究现状
        1.3.2 国内研究现状
    1.4 研究内容与方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 论文框架
    1.5 小结
第2章 图腾艺术概况
    2.1 图腾的概念
    2.2 江西的图腾文化
        2.2.1 赣傩文化
        2.2.2 畲族凤凰图腾
        2.2.3 畲族凤凰图腾
    2.3 图腾在当代设计中的应用
        2.3.1 传统图腾与现代图案设计的关联
        2.3.2 标志设计中的“图腾文化”
    2.4 图腾在当代艺术中的应用价值
第3章 江西城镇化进程的现状及分析
    3.1 江西省城镇化的现状
    3.2 江西省城镇化发展的专项调查分析
        3.2.1 城镇化水平较低
        3.2.2 城镇规模结构中“大中城市”发展不发达
        3.2.3 城镇人均第三产业增加值增速缓慢
        3.2.4 各区、市的城市化水平差异很大,发展极不平衡
        3.2.5 城市整体实力不强,聚集效益不够明显
第4章 案例分析图腾在城镇建设中的必要性及启示
    4.1 概况
    4.2 图腾艺术设计运用分析
        4.2.1 案例一,楚雄市太阳历广场
        4.2.2 案例二,楚雄市彝人古镇
    4.3 图腾在城镇建设中的优势
        4.3.1 美化环境和提高艺术涵养
        4.3.2 增加环境友好度和提升环境品位
    4.4 图腾符号在环境营造中的问题
        4.4.1 元素处理过于粗糙
        4.4.2 表现形式单一和雷同
        4.4.3 图腾符号运用缺少规划
        4.4.4 图腾符号的滥用
    4.5 小结
第5章 特色城镇建设中图腾文化的传承与发展
    5.1 图腾文化保护与传承的困境
        5.1.1 城镇化正在改变图腾艺术的生存处境
        5.1.2 城镇化削弱农村保护图腾的参与度
        5.1.3 城镇的现代化使图腾文化失去了吸引力
        5.1.4 图腾文化逐渐商业化
    5.2 图腾文化保护与传承困境的分析
        5.2.1 城镇化的农村文化建设十分落后
        5.2.2 图腾文身保护力度不够
        5.2.3 图腾的传教方式增加了保护的难度
    5.3 图腾文化保护与传承的决策与思考
        5.3.1 完善管理体制
        5.3.2 提高大众参与活动的积极性
        5.3.3 增进继承的发展更需创新利用
        5.3.4 健立完善的继承人制度
        5.3.5 推动学校的认知和学者研究
第6章 结论与展望
    6.1 结论
    6.2 进一步工作的方向
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果



本文编号:3873094

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