林业经济管理博士学位论文中研究方法的自陈情况分析

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   摘要:学位论文中研究方法是非常重要的一部分,本研究采用内容分析法,对中国4所典型的林业类高校中林业经济管理专业博士学位论文中研究方法的自陈情况进行分析,同时对不同高校的博士学位论文中研究方法的自陈情况进行比较分析,发现这些博士学位论文中研究方法方面存在的问题,最后对这些问题给出解释,并给出两点改进的意见。

   关键词:内容分析;林业经济管理;博士学位论文;自陈情况

   1问题的提出研究方法是研究的首要问题,因为它贯穿研究的整个过程。研究者应该始终自觉、谨慎地对待研究方法的选择、解释和运用问题,同时在论文完稿时尽可能详尽地陈述自己的研究方法,以供其他相关研究者和读者评判和验证。研究方法的规范与运用同学科研究的质量和发展前景息息相关。现在国内很多高校规定博士论文必须对研究方法背后的范式与哲学问题进行思考,对研究者在整个研究过程中的研究方式、逻辑、所持特定学科的基础理论角度、以及研究者和研究对象的关系进行系统的思考和研究。所以要想提高整个学科研究的学术影响力,必须重视研究方法问题,在研究论文中必须有研究方法,应是每个博士研究生在研究生教育中受到的最重要、最基础的学术训练之一[1]。林业经济管理是管理类中一级学科农林经济管理的二级学科[2],在国内对它的研究时间很短,随着国家加大对农林业的支持,这个专业越来越被更多人关注。但是相关研究还是很少。在做学位论文时,检索很多林业经济管理专业的硕博学位论文,发现这些论文在报告和描述研究方法时存在一些问题,迄今为止,还未见有人对林业经济管理的博士学位论文中的研究方法进行研究[3]。

   2研究资料和研究方法本研究遵循定量与定性相结合的研究方法论原则,采用文献调查法、对比分析法,以及内容分析法,对调查情况进行描述和统计,对问题及意见部分进行解释。 2·1资料来源和样本第30卷第3期 2010年6月出版表1　本研究的研究样本分布/篇 Table 1　Sample distribution of this study 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008合计北京林业大学4 4 3 16 10 10 17 64 东北林业大学5 15 15 27 39 44 / 145 南京林业大学/ / / / / 3 5 8 福建农林大学/ / / 5 2 / 3 10 合计　9 19 18 48 51 57 25 227 本研究于2009年6月通过利用互联网文献检索工具,进行了调查资料的收集工作。通过中国知网的《中国博士学位论文全文数据库》,使用高级检索方式,在“学科专业名称”中查询“农业经济管理”,均为模糊匹配,时间范围从1999 年~2009年,获得227篇相关的博士论文,全部作为本研究的样本。现实中还有一些高校有农业经济管理博士点,也有这个专业的博士学位论文,但是可能这些学校没有把论文录入这个数据库。具体分布情况如表1所示,然后选择所有的博士学位论文作为研究对象,浏览并下载其包含有研究思路或研究方法的章节。 2·2内容分析法内容分析法[4]是一种对文献内容作客观系统的定量分析的专门方法,其目的是弄清或测验文献中本质性的事实和趋势,揭示文献所含有的隐性情报内容,对事物发展作情报预测。它实际上是一种半定量研究方法,其基本做法是把媒介上的文字、非量化的有交流价值的信息转化为定量的数据,建立有意义的类目分解交流内容,并以此来分析信息的某些特征。本研究采用内容分析法,是因为内容分析法具有客观性、系统性和普遍性的特点。内容分析是一种对传播所显示出来的内容进行客观的,系统的,定量的描述的研究技术。它首先确定分析单位,本研究的分析单位是每篇学位论文的研究方法自陈情况。然后根据研究目的,对样本中的每篇学位论文依据学位授予年份、学位授予单位、研究方法的自陈水平、研究方式、具体方法技术等指标进行分析和研究。最后采用SPSS软件对上述变量进行分类统计和卡方检验[5]。首先对研究方法的自陈水平进行等级评估,根据以往相关研究者的研究成果和文献资料,对研究方法的自陈水平分为下面4等级[1]。A为详细说明,指学位论文中有研究方法这一部分,能够具体的陈述出研究方法的选择与解释,能对研究方法的运用过程和结果进行反思和分析。 B为简要说明,指学位论文中有研究方法这部分,能说明研究方法的含义,并联系研究内容介绍研究方法的使用。 C为粗略说明,指学位论文中没有研究方法这部分,但在正文或摘要中简单的列出研究方法的名称或给出一部分研究方法的解释。 D为没有说明,指正文或摘要部分都没有说明研究方法。

    3结果和分析 3·1研究方法自陈水平的总体分析表2　授予年份与自陈水平的交互分类统计/% Table 2　Interaction statistics of the given year and level of self-report　　　　　　　A B C D 2002 / 44·44 55·56 0 2003 15·79 68·42 15·79 0 2004 16·67 55·56 27·78 0 2005 25·00 58·33 16·67 0 2006 29·41 66·67 3·92 0 2007 29·82 64·91 5·26 0 2008 36·00 48·00 16·00 0 合计25·99 60·79 13·22 0 从表2中可以看出,研究方法自陈水平为A的论文占样本总数的25·99%,自陈水平为B的论文占样本总数的60·79%, 自陈水平为C的论文占样本总数的13·22%, D为0。如果把自陈水平为A和B的论文判为“合格”,把自陈水平为C和D的论文判为“不合格”的话,有80·78%的论文“合格”,有 13·22%的论文“不合格”。 3·2研究方法自陈水平的年度分布从上面的表和图1中可以看出,从2002年起到2008年, 能单列“研究方法”部分并作“详细说明”和“简要说明” 的学位论文的比例有逐渐增加的趋势,特别是2004, 2005, 2006年连续3年稳步增加。而“粗略说明”的论文的比例,整体呈 275第3期　黄山青等:林业经济管理博士学位论文中研究方法的自陈情况分析　图1　自陈水平的年度分布 Figure 1　The annual distribution of self-report level 下降趋势。论文中没有研究方法这部分的论文从2002年的55·56%逐步下降到2007年5·26%。这些变化趋势可以从图中直观的看出。对不同年度学位论文的研究方法自陈水平进行差异检验[5],卡方值为 2·733,P =0·842>0·005,表明学位论文中研究自陈水平的年度差异不显著,产生这种结果的可能原因有:第一,样本数据较少,根据spss要求样本数量<5个时结果只能作为参考。第二,随着年数增加,教育部对学位论文要求越来越严,各个学校对博士论文要求也越来越比较规范[6]。第三,本研究选取的样本没有全面覆盖所有的林业类高校,这些林业类高校也有林业经济管理博士点。 3·3不同学校学位论文中的研究方法自陈水平比较不同学校的学位论文中的自陈水平有着不同的分布情况。本研究把这4个学校就认为是2个类别的学校,从表1中数据中可以对检索到博士学位论文进行分类:北京林业大学和东北林业大学是一类,也属于部属林业大学,而南京林业大学和福建农林大学时另一类,属于省属林业大学。经卡方检验[5],P =0·043<0·05,说明不同类型学校的论文在研究方法自陈水平上呈显著差异。再通过对4所高校以此进行卡方检验,得出这4所学校论文中的研究方法自陈水平存在明显差异。

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