供给侧改革背景下河南省高等教育效率评估与提升策略研究

发布时间：2021-04-13 02:03

　　伴随我国高等教育大规模扩招的浪潮,河南省高等教育的发展取得了长足进步,规模也得到了很大提升,但是在发展过程中存在的教育资源分配不均、教育资源浪费、利用效率低等问题也越来越突出,多数高校依靠大量举借外债发展,这都为高等教育的发展埋下了潜在隐患。近年来,国家越来越重视高等教育的发展,对高等教育的投入也逐年增多,高等教育由外延式发展转向内涵式发展已成为必然趋势,因此如何衡量高等教育效率、提高高等教育质量就显得尤为重要。本研究基于河南省高等教育发展实际,以及对相关理论研究的总结和归纳,分别以2006-2015年河南省高等教育投入产出的面板数据和2012-2014年河南省30所代表性高校的投入产出数据为研究对象,选用两套评价指标,利用数据包络分析方法的超效率SBM模型和Malmquist指数模型,从静态和动态两个视角,对河南省高等教育效率进行实证分析与评价。本研究的主要内容包括:（1）梳理了高等教育效率的相关文献及研究现状;（2）介绍了高等教育效率的相关概念及理论基础,并阐述了数据包络分析方法的相关理论及其在高等教育领域的适用性;（3）从整体上介绍了近年来河南省高等教育的发展现状和高等教育投入产... 

【文章来源】：河南理工大学河南省

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 研究现状述评
    1.3 研究方法与技术路线
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技术路线
    1.4 主要研究内容及可能的创新之处
        1.4.1 主要研究内容
        1.4.2 可能的创新之处
2 高等教育效率评估的相关理论
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 高等教育的概念
        2.1.2 高等教育投入的概念
        2.1.3 高等教育产出的概念
        2.1.4 高等教育效率的概念
    2.2 高等教育效率评估的理论基础
        2.2.1 人力资本投资理论
        2.2.2 准公共产品理论
        2.2.3 社会系统理论
    2.3 数据包络分析（DEA）方法相关理论
        2.3.1 数据包络分析方法
        2.3.2 DEA在高等教育领域的适用性
3 河南省高等教育投入产出现状
    3.1 各项投入及变动趋势分析
    3.2 各项产出及变动趋势分析
4 河南省高等教育效率综合评估
    4.1 高等教育投入产出指标选取的原则
    4.2 高等教育投入产出指标体系的构建
        4.2.1 高等教育投入指标的分析
        4.2.2 高等教育产出指标的分析
    4.3 数据来源及处理
    4.4 评价单元的选取
    4.5 河南省高等教育效率静态评估
        4.5.1 超效率SBM模型
        4.5.2 结果分析
    4.6 河南省高等教育效率动态评估
        4.6.1 Malmquist指数模型
        4.6.2 结果分析
5 河南省高等教育效率的提升策略
    5.1 转变传统思维定式,重视高等教育效率评估
    5.2 以供给侧改革为突破口,均衡校际办学规模
    5.3 拓展教育经费来源渠道,提高经费使用效率
    5.4 加速科研创新成果转化,走特色鲜明办学之路
6 结论
参考文献
作者简历
学位论文数据集



本文编号：3134404