就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考

  本文关键词：就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考——基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析，由笔耕文化传播整理发布。

高等农业教育， 2 0 1 3— 8, 8: 6 6 . 7 0 Hi g h e r Ag r i c ul t u r a l Ed u c a t i o n, 2 01 3— 8, 8: 66 - 7 0

就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考 ——

基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析 罗明忠，黄莎莎，段 琚 (华南农业大学，广东广州 5 1 0 6 4 2 )

摘要：基于就业导向，根据对某高校经济管理类专业部分学生的问卷调查和访谈，结果显示，被调查学生对竞赛类活动和校外专家报告会等安排满意度最高，对现行的课程设置和教学内容

安排总体满意度偏低，对实践类的课程设置和教学内容安排普遍不满意。针对高校课程设置和教学改革的思路，被调查学生的期望是：增加实践类和专业类课程，教学方式要进一步贴近 现实，教学内容要进一步联系专业实际，教学目标要强化专业创新能力和实用能力。为此，高校课程设置和教学内容改革必须：注重对高校学生的专业创新能力培养，尤其要强化其专业技 能的提升；做实高校学生的专业实习(实验 )和社会实践活动，提高实践类课程教学质量；切实理顺课程间的逻辑关系，合理安排开课顺序；进一步优化教学内容，改进教学手段。 关键词：就业导向；课程设置；教育内容 中图分类号： G 6 4 2 . 3 文献标识码： B 文章编号： 1 0 0 2— 1 9 8 1 ( 2 0 1 3 ) 0 8— 0 0 6 6— 0 5

课程设置与教学内容体系是人才培养目标的具济发展、产业调整和学生自身发展的需求，同时，又能体体现，也是人才培养目标得以实现的着力点和出发对社会经济发展起到引领作用，提升学生的就业质 点。而且，教学内容是实现培养目标的直接载体，是量。

人才培养模式改革的主要落脚点，也是教学改革的重

高校课程设置与教学内容体系改革问题正是近

点和难点。不断更新教学内容既是适应社会发展的年来我国高等教育研究关注和讨论的热点话题之一。 已有研究主要集中在教学方法变革¨ J、教学内容改需要，又是高等教育发展的必要条件。 [、教学手段创新以及国外高校教学改长期以

来，我国高等教育中存在的一个顽症就是革]等方面，，但是，如何结合学生高校的课程设置和教学内容设计与市场需求、经济社革经验介绍与借鉴儿 继续升学、出国留学、到相关单位就业会发展的现实脱节，甚至处在“有规划，没有计划；有未来的去向 (

安排，没有内容”的状态，既不利于提高高校的资源和自我创业等 ),针对具体的专业，在充分考虑学生使用效率，又影响了教师的教学效果提升和学生的顺未来就业去向和社会需求的基础上，系统安排和设计

利就业。适应社会经济发展的要求，从有利于学生就课程体系和教学内容，提高相关实习、试验和实践的 业(包括继续升学、出国留学、到相关单位就业和创效果，引导学生结合自身的实际开展应用性和实践性并形成目标明确、指导思想清晰、便于操作、能业等)视角，做好课程设置和教学内容改革，完善教活动，学培养方案，从而使高校的人才培养既能顺应社会经满足不同学生多样化需求的科学的课程体系和教学 4 73 g - );广东省 1 基金项目：广东省 2 0 1 1年教学质量工程项目：经济管理多样化人才培养模式创新实验区 (粤财教[ 2 o 1 1 1年教学质量工程教学改革研究项目：以就业为导向的应用型课程体系及其教学内容设置的改革与实践——以经管类专业为例 (粤教高函[ 2 0 1 2] 1 2 3号);华南农业大学教育改革重点项目( J G 1 1 0 2 5 )。 . . .

、

.

作薯者屠简 介：罗明忠 ( 1 9 0 6 9一 ),男，经济管理学院，副院长，教授，博士，博士生导师。研究方向：劳动经济，农村经济。 ■课程与教学 C U R R I C U L U M A N D I N S T R U C T I O N

Word文档免费下载：就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考——基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析 （下载1-1页，共1页）

  本文关键词：就业导向视角下的高校课程设置和教学内容改革思考——基于经济管理类专业学生的问卷调查与分析，由笔耕文化传播整理发布。