“课程思政”视域下公共基础数学的创新教学模式

发布时间：2021-02-17 13:21

　　大学公共基础数学在高校中占有重要地位,开课量大、面对学生多。探索大学公共基础数学课程在"课程思政"理念下的创新教学模式有重要意义。本文通过创新教学模式的基本思路、创新教学模式的目标、创新教学模式的实施方案以及研究方法等层面的综述,探索了大学公共基础数学的新的教学模式。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 背景
2 存在的问题
3“课程思政”创新教学模式的必要性
4“课程思政”创新教学模式的可行性
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国成立70年来高校思政课课程建设的发展历程及经验启示[J]. 韩振峰,李辰洋.  北京交通大学学报(社会科学版). 2019(04)
[2]高校思想政治理论课“金课”建设探究——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神[J]. 陈庆庆,李祖超.  黑龙江高教研究. 2019(10)
[3]课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节[J]. 李国娟.  中国高等教育. 2017(Z3)



本文编号：3038045