基于OBE教育理念下的高等数学教学改革研究

发布时间：2021-05-06 13:27

　　在我国高等教育教学体系中,高等数学课程是非常重要的组成模块,其可以为大学生问题分析、问题解决能力提升提供良好的指导。以OBE教育理念为指导,结合OBE教育理念内涵,阐述了高等数学课程实践中存在的问题,研究OBE教育理念下高等数学课程实践教学改革路径及成效。 

【文章来源】：柳州职业技术学院学报. 2020,20(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、OBE教育理念的内涵
二、高等数学课堂实践现状及问题研究
    （一）研究方法
    （二）研究结果
    （三）基于OBE教育理念下的高等数学教学改革路径
        1. 成果导向教育理念指导下高等数学课堂实践改革大纲制定
        2. 引入启发式高等数学教学模式
        3. 注重高等数学改革阶段考核评价
    （四）基于OBE教育理念下的高等数学教学改革成效
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]OBE教育理念下的高等数学教学改革探索与研究[J]. 吕琳琳.  黑龙江科学. 2019(11)
[2]OBE教育理念下的“电子技术实验”教学改革初探[J]. 章伟,余粟,龙英文.  新课程研究(中旬刊). 2017(10)
[3]OBE教育理念下高等数学教学模式的探索[J]. 肖晓丹.  新校园(上旬). 2017(06)
[4]基于OBE教学模式的高等数学实验教学的探讨[J]. 李伟勋,李中.  教师. 2016(02)
[5]OBE教育模式下的操作系统课程教学改革[J]. 邱剑锋,朱二周,周勇,仲红.  计算机教育. 2015(12)



本文编号：3172002