“金课”背景下数学实验教学改革

发布时间：2021-05-25 07:43

　　为了提升高等院校的数学实验教学效果,文章从优化并重组教学内容、加强学生实践创新能力的培养、改进教学模式和方法、注重教师知识的更新、制定科学的考核方式五个方面论述了"金课"背景下数学实验教学改革策略。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、优化并重组教学内容
二、加强学生实践创新能力的培养
三、改进教学模式和方法
四、注重教师知识的更新
五、制定科学的考核方式
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校课程教学“去水增金”四问[J]. 张德江,袁海军.  现代教育科学. 2019(07)
[2]基于创新型人才培养的大学数学课程改革研究——以高等数学实验教学为例[J]. 辛冬梅,闫志来.  广东第二师范学院学报. 2016(03)



本文编号：3204960