浅谈高职院校“高等数学”课的线上教学

发布时间：2021-08-09 05:06

　　2020年一场肆虐全球的新冠病毒给线下教育带来了极大的冲击,"高等数学"作为高职学院一年级必修课,也不得不全部采取了线上教学,这给高职院校数学老师带来了新的挑战,但也为探索高职院校《高等数学》教学模式改革、提升在线教学能力带来了新契机,文中较详细分析了目前高职高等数学课线上教学中存在的问题,并对高等数学线上课堂教学改革提出了自己的一些见解。 

【文章来源】：天津职业院校联合学报. 2020,22(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、前期工作
二、教学设计
    （一）教学任务明确清晰
    （二）加强课堂互动和检测
    （三）考核与评价
三、举例
    （一）签到及任务书
        1．本课时学习范围
        2．本课时学习目标
        3．学习安排
    （二）教学环节
    （三）作业、测试、学生互动环节
四、需要改进的地方


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等数学教学方法心得[J]. 王晓梅,刘文军,全宏跃.  教育教学论坛. 2018(44)



本文编号：3331427