基于信息技术的高等代数教学研究

发布时间：2021-08-29 10:17

　　数学在所有学科中是非常重要的一科,也是学生必须学的一门课程,这些年逐渐产生高等数学、基础数学、高等代数等多个分支。其中高等代数是各所高校数学专业中的一门必修课,其高度抽象性增加了教学与理解的难度。现代信息技术的发展带来了教育领域的新一轮改革,信息技术日益成熟,本文以运用现代化信息技术为核心,主要思考如何将信息技术与高等代数教学相结合,以提高这门课程的数学质量。 

【文章来源】：信息记录材料. 2020,21(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 信息技术整合于高等代数课程中的重要性
3 基于信息技术的高等代数教学模式研究
    3.1 整合原则
    3.2 任务驱动法
    3.3 实验教学模式应用
4 基于信息技术的高等代数教学模式实现
    4.1 网络实验教学平台
    4.2 教学情景设计
    4.3 高等代数实验能力培养
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC环境下的混合式教学研究--以“数据库原理及应用”为例[J]. 杨丽,何红霞.  电化教育研究. 2017(11)
[2]信息技术背景下高等数学实验教学模式的构建探索[J]. 蒋世辉.  现代经济信息. 2016(22)
[3]互联网+数学教育:“机遇”“挑战”与“应对”[J]. 徐冉冉,裴昌根,宋乃庆.  数学教育学报. 2016(03)



本文编号：3370471