MOOC背景下高等数学教与学的实践

发布时间：2021-09-01 03:05

　　高等数学作为高校理、工、经济、管理科学生基础理论课,在传统教学中存在内容多课时少、学生难学、方法不科学等问题,其改革势在必行.如何借助MOOC平台来弥补高等数学教学中的不足成为各大高校亟待解决的问题.通过对韩山师范学院三个专业采用"同课异构"模式,尝试不同的教学方式,试图找出合适学生高等数学学习的方式方法,为培养创新型人才打好基础. 

【文章来源】：韩山师范学院学报. 2020,41(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 国内外研究现状
2 教学改革主要内容
    2.1 教学实验内容与教学实验对象
    2.2 教学方式改革
    2.3 评价方式改革
3 教学改革研究的评价
    3.1 学生评价
    3.2 教师评价
    3.3 学生成绩
4 未来展望



本文编号：3376157