基于“超星学习通平台”的线上线下混合教学模式探究——以高等数学为例

发布时间：2021-09-19 05:07

　　本文以高等数学为例,探究了基于"超星学习通平台"的线上线下混合教学模式,以期调动学生学习高等数学的兴趣和积极性,促进师生教学相长。 

【文章来源】：现代农村科技. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2 基于“超星学习通平台”的线上线下混合教学模式设计
    2.1 基于“超星学习通平台”的教学内容补充
        2.1.1 思政走进高等数学教学，体现立德树人的教育理念，回归教育初衷。
        2.1.2 优化课程内容，构建更加丰富的高等数学教学“案例库”。
    2.2 基于“超星学习通平台”的课前、课中、课后教学活动设计
    2.3 基于“超星学习通平台”的过程性考核方式的制定。
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于超星学习通的软件工程在线课程建设[J]. 刘瑾.  电脑知识与技术. 2020(12)
[2]基于“超星学习通平台”的《高等数学》混合教学模式的探索[J]. 潘花,仇海全.  黑河学院学报. 2020(03)



本文编号：3401077