课程思政教学改革的探索与实践——以《离散数学》为例

发布时间：2022-07-07 14:08

　　以《离散数学》课程为例,通过若干实例介绍在课前准备、课堂教学及课后等环节中课程思政与专业知识教学融合的方法及思考。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程思政
2 离散数学
3 课程思政与离散数学的融合
    3.1 课前准备
    3.2 课堂教学
    3.3 课后延伸
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]课程思政理念下计算机网络技术专业教学改革探索[J]. 汪一心,张明.  江西广播电视大学学报. 2020(02)
[2]把思政元素洒满高等数学课程的实践与认识[J]. 李振平,魏巍,余亚辉.  佳木斯职业学院学报. 2020(06)
[3]协同育人视角下思政课程与课程思政的融合与创新[J]. 宋美超.  湖北开放职业学院学报. 2020(10)
[4]应用型本科高校课程思政教学模式构建探讨[J]. 田娟娟.  中国乡镇企业会计. 2020(06)
[5]新时期高校课程思政建设的优化路径研究[J]. 林丹丹.  教育教学论坛. 2020(21)
[6]高校“课程思政”体系化建设内容研究[J]. 朱秋.  长春师范大学学报. 2020(05)
[7]课程思政视域下的计算机基础课程教学模式研究[J]. 卢珊.  计算机产品与流通. 2020(06)



本文编号：3656559