“互联网+”环境下的高等数学的教学改革与探索

发布时间：2023-04-23 04:22

　　以"互联网+"为背景的现代信息技术在教育教学过程中发挥着越来越重要的作用。本文对高等数学的教学现状加以分析,构建"互联网+"环境下的高等数学教学模式,结合高等数学课程从课堂教学、教学过程,教学评价三个方面进行改革与探索,对于高等数学的教学改革有一定的意义。

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【文章目录】：
一、高等数学教学现状
二、课堂教学的改革
三、教学过程的改革
    （一）课前辅助
        1. 教师备课。
        2. 学生预习。
        3. 要素互动。
    （二）课堂讲授
    （三）课后反思
        1. 学生总结反思。
        2. 教师反思。
四、教学评价的改革
    （一）过程性评价
        1. 课前辅助。
        2. 课堂讲授。
        3. 课后反思。
    （二）结果性评价
        1. 认知因素。
        2. 情感因素。
五、结论



本文编号：3799079