大学数学教学中概念和结论的导入方法探讨

发布时间：2023-06-03 08:34

　　受教育改革持续深化的影响,大学生对数学学习的需求也逐渐多元化,为更好地落实大学数学教学,帮助学生熟练掌握各种数学概念及结论,教师有必要积极创新大学数学教学中概念和结论的导入方法。在此背景下,文章立足于当前大学数学教学,阐述概念与结论的导入情况,结合具体教学实例,重点围绕大学数学教学中概念和结论的导入方法进行简要分析。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学数学教学中概念与结论的导入现状
    1.1 侧重练习，轻视概念与结论导入
    1.2 概念与结论的导入方式较单一
    1.3 鲜少渗透数学思维及核心素养
2 大学数学教学中有效导入概念与结论的方法
    2.1 合理运用数学问题
    2.2 主动结合生活实例
    2.3 积极渗透数学思想
    2.4 利用分步导入方法
3 结束语



本文编号：3828996