研究生创新能力培养的探索与实践——以吉首大学数学研究生培养为例

发布时间：2023-07-24 23:38

　　该文总结了培养和提升数学专业研究生创新能力过程中存在的问题,提出基于教学改革实践经验创新能力培养体系,从吉首大学数学与统计学院的实际情况出发,把研究生创新能力培养贯穿于研究生培养的整个过程,在课程学习、学位论文、创新活动等环节着力培养研究生的创新意识和创新能力。构建了创新型人才培养模式与实施方案,取得了明显的教学效果,研究生的创新意识和实践能力获得提升,以期为其他高校相关专业的人才培养提供借鉴和参考。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 吉首大学数学硕士研究生创新能力培养过程中存在的问题
    1.1 原创精神和创新意识不强
    1.2 学术创新活动参与度不高
    1.3 缺乏高素质科研能力和创新性科研成果
2 研究生创新能力培养体系构建的重要性
3 研究生创新能力培养体系的构建与实施
    3.1 构建课程学习、论文环节、创新活动的创新型人才培养机制
    3.2 以专家学者为主体的学术交流活动
    3.3 鼓励研究生参加国内外学术会议
4 结语



本文编号：3836737