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1721. 后MOOC时代基于SPOC的高校计算机基础课程的设计与实践研究
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1722. MOOC时代远程教育品牌营销与扩散——兼论教育大数据的调节作用
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1723. 基于模糊综合评价法的MOOC适切性研究——以“现代教育技术”课程为例
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1724. 基于MOOC的以计算思维为导向的大学计算机实验教学改革研究
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1725. MOOC学习环境下工商管理专业学生学习绩效的研究——以山东财经大学为例
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1726. 中国MOOCs学习者价值研究——基于RFM模型的在线学习行为分析
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1727. 基于MOOCs的混合式培训模式研究——高校新教师专业发展的新途径
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1728. MOOC设计成功的关键要素与策略分析——以哈佛大学ChinaX课程为例
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1729. 基于MOOC的混合式教学模式应用研究——以计算机课程为例
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1730. 基于MOOC的混合式教学模式在云南大学的实践调查研究
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