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201. 3-5岁幼儿英语学习的现状及教育建议

202. 3-5岁儿童愿望、信念的情绪理解能力的发展研究

203. 3-5岁幼儿音乐欣赏能力的发展特点研究

204. 3-5岁幼儿生活自理能力现状调查及对策研究

205. 个体经验对3至5岁幼儿模仿行为的影响

206. 3-5岁听障儿童鼻音障碍特征及康复训练研究

207. 移情训练对3-5岁幼儿分享行为的干预研究

208. 领导者核心能力“LCC1-3-5模型”

209. 3~5岁幼儿审美能力发展及培养的实验研究

210. 哈尔滨市3～5年级学生社交焦虑影响因素的调查

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