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211. 信息技术在
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岁儿童分类排序教学中的应用研究
212. 促进
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岁幼儿执行功能发展体育游戏开发研究
213.
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岁儿童在数学问题解决中的元认知体验研究
214. 心理旋转训练对
5
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岁儿童空间能力和数学能力的影响
215. 基于“画+话”的
5
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岁幼儿自我意识特点及建构分析
216. Gartner:20
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3年亚太区企业应用软件市场增长
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%
217.
5
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岁听力残疾儿童与健听儿童绘画的比较研究
218. 点读笔对
5
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岁幼儿图画书阅读效果的影响研究
219.
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岁幼儿在图画书阅读中的道德判断研究
220. 从“团结诏令”之争看
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世纪初拜占庭与罗马之关系
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