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235. 3-6岁幼儿家长教育素养的结构及水平研究

236. 3-6岁儿童量的排序与事件排序的发展研究

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238. 基于教师和家长评定的3~6岁幼儿发展特点研究

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240. 3-6岁幼儿绘本阅读中想象特点的研究