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311. TIMSS、PISA、NAEP科学测试框架与测试题目的比较研究
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312. 家庭文化资本对学生学业成就的影响——基于PISA2012的经验分析
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313. 将PISA应用于我国义务教育质量监测不可无视的两个问题
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314. 韩国阅读教育现况及其阅读策略应用效果之探讨:以PISA2009为例
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315. 初中化学素养型试题的命题策略——基于PISA科学素养测试的视角
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316. 基于log数据的国际学生评估项目（PISA）问题解决能力研究
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317. 影响学生学习素养的环境因素测评:PISA的框架、内容及政策影响
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318. 中学生课外学习时间的合理性研究——基于PISA2012数据
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319. 语文核心素养:“表达力”和“思想力”——基于PISA最新分析报告
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320. 阅读教育的革命——论PISA阅读素养观的内涵扩展和升华
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