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401. 基于教育数据挖掘的“探索和理解”问题解决过程研究——以PISA（2012）新加坡、日本、中国上海Log数据为例
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402. 协作态度对协作式问题解决能力的影响：学生幸福感的中介作用——基于中日两国PISA2015数据的比较研究
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403. 基于PISA阅读测评框架的中考现代文阅读能力评价研究 ——以成都市近十年语文中考试卷为例
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404. 科学探究参与度对青少年科学学业成就与态度影响的实证研究——基于PISA2015新加坡数据的倾向性分析
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405. 父母数学价值观对青少年数学学习影响的跨文化研究——以韩国、德国和中国香港PISA2012数据为例
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406. KRAB型锌指蛋白PITA和PISA转基因小鼠表型分析及SUMO化修饰的Apak对核糖体RNA合成调控的研究
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