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41. 基于学习理论的
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教学设计探索 ——以中国石油大学(北京)
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《CAD制图》为例
42. 国外高校教师对
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s的态度与行为——基于圣何塞州立大学反
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46. 多维视阈下的国内
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48. 基于
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MOOC
版权服务的实践及启示——评《面向
MOOC
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50. 中国大学
MOOC
(慕课)
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