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501. 4～6岁儿童自我概念与社会规则认知的发展及其关系

502. 4～6岁幼儿对口语和文字信息的信任及运用

503. 孤东油田九区馆上段4-6砂层组隔夹层研究

504. 4-6年级学生“样本”概念的学习特征刻画和认知水平研究

505. 4-6岁维汉幼儿同伴交往的特点和影响因素研究

506. 4～6岁儿童人物画结构比例影响因素的比较研究

507. 故事表演促进4～6岁幼儿学习品质发展的实验研究

508. 4-6岁儿童数表征和位值概念的发展研究

509. 打印机产品在中国4-6级市场的销售策略研究

510. 4-6岁儿童对人的繁殖概念认知的实证研究