“新工科”背景下高等院校本科生《细胞生物学课程》授课模式的改革与思考

发布时间：2021-09-29 11:03

　　细胞生物学是现代生命科学最前沿、最尖端的一门学科,也是本科生物专业学生最基础、最重要的一门学科。作为工科院校背景下的细胞生物学,如何将理论和实践有机的结合,最大化地激发学生兴趣和创造性,最终将学生培养成为真正应用型创新型人才,这是高等工科院校的课程建设和改革重心。因此,经过近十年来的探索,我们在优化教学团队、改革教学内容以及教学手段等不断尝新,取得了良好的教学效果,为工科专业的本科学生未来在进一步深造及进入工作岗位提供强有力的保障。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(14)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]医学细胞生物学实验教学改革初探[J]. 刘清桂,陈费,杨桃,王敏君.  基础医学教育. 2020(02)
[2]新工科背景下卓越工程人才培养实践体系建设[J]. 周珂,金仁东,柯红岩,赵志毅,张甜.  教育教学论坛. 2020(07)
[3]“新工科”背景下双创型复合人才的培养[J]. 于浩,杨树峰,苗胜军.  教育教学论坛. 2020(07)
[4]农林高校《细胞生物学》课程教学改革与探索[J]. 潘传英,李晓,郑以,苏利红,刘瑞芳,蓝贤勇,曾文先.  家畜生态学报. 2019(12)
[5]细胞生物学教学考核模式改革探索[J]. 王东恩,李京宝,牛银波,续惠云.  教育教学论坛. 2019(44)



本文编号：3413597