高校“发育生物学”课程教学方法探索

发布时间：2021-10-30 07:45

　　"发育生物学"是随着现代生物学发展建立起来的一门学科,主要是通过分子生物学技术研究个体发育情况。发育生物学是生物科学重要的基础分支学科之一,与其他学科相互联系,特别是和遗传学、细胞生物学、分子生物学的关系最为紧密。随着近年来研究技术和手段的日新月异,发育生物学学科愈加高速发展,其在生产生活中的应用亦愈加广泛,与之相关的发育生物学教学也越来越受到各大高校的重视。该文对高校发育生物学课程教学方法方面所进行的一系列探索,希望能为开设发育生物学课程的高校及教师提供参考或借鉴。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学现状与改革必要性
二、教学目的和教材
三、教学方法改革
    （一）将现代教学理念渗入传统教学模式中
    （二）扩大多媒体及网络在教学中的应用
    （三）教师协助学生分析教学内容
四、考核方法的改革
五、结论与讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“发育生物学”教学改革的探索与实践[J]. 林浴霜.  高校生物学教学研究(电子版). 2019(02)
[2]发育生物学课程教学改革探索[J]. 张子峰,吴冬梅,王永建,明庆磊.  江苏师范大学学报(自然科学版). 2017(04)
[3]发育生物学课程现状与教学内容研究[J]. 张根华.  常熟理工学院学报. 2008(12)



本文编号：3466353