思想政治教育要注重四个结合

　　1思想政治教育要与"三个代表"相结合江泽民同志指出"总结我们党七十多年的历史，可以得出一个重要的结论，这就是我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作了工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国社会先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向代表着最广大人民的根本利益。""三个代表"是我们的立党之本，执政之基，立党之源。

　　为此，"三个代表"明确了思想政治工作的指导思想，同时也是思想政治工作的要求、动力和方向。只有将"三个代表"的科学真理和现行教育体制结合起来，才能达到大学生个体完善与社会完善的统一，造就既有崇高政治信仰又能适应市场经济要求，造福于社会的优秀人才。

　　2、思想政徐教育要与加强那德珩儿建设和结合江泽民同志指出"教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，笔耕论文，这样才能为人师表。"教师的劳动目的更重要的是教会学生做人。教师的人格魅力是一种巨大的精神力量，教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，教师的人格力量表现为健康的价值观、高尚的道德情操和渊博的学识。他对学生的影响是潜移默化的、深刻的、长远的、终身收益的。

　　3、思想政传教育要与加强阉得阵地建设和结合网络的发展与普及，对大学生的学习、生活乃至思想观念、行为模式、价值取向、道德观念等都将产生越来越大的影响，给高校的思想政治教育工作拓宽了教育的渠道和手段。

　　如何充分利用互联网等多种现代化传播手段，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，开展网络条件下的思想政治工作，已经成为高校思想政治工作非常重要而又紧迫的课题。

　　4、思想政治教育要与创皮建设相结合江泽民指出要把加强制度建设同思想政治教育结合起来，继承和发扬我们党的政治优势。"20世纪50年代中期，毛泽东曾指出"光从思想上解决问题不行，还要解决制度问题。人是生活在制度中的，同样是那些人，实行这种制度，人们不积极，敲锣打鼓，积极性也提不起来:实行另外一种制度，人们就积极了。"在改革开放条件下，邓小平指出:"制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。"这些思想阐明了思想问题与制度建设的关系，体现了深刻的唯物辩证法。为此，思想政治教育与制度建设结合起来，思想政治教育的作用和威力才会更好的发挥出来。

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